Пензенский государственный университет, с 1 апреля по 10 апреля, стал площадкой тренингов предпринимательских компетенций «Навигатор стартапа», которые проводились в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». Оператором тренингов выступил Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева.

Студенты кафедры ИнОУП приняли активное участие в первом дне тренинга технологического предпринимательства, 1 апреля, а также в тренингах, которые проводились с 8 апреля по 10 апреля.

Федеральный тренер Платформы университетского технологического предпринимательства, кандидат экономических наук, заведующая кафедрой экономики и финансов Марийского государственного университета Светлана Кренева отметила, что в рамках проекта начинающие стартаперы представляют очень интересные идеи.

«Студенты факультета вычислительной техники, которые сегодня участвуют в тренингах, — это инженерные умы. Свой креатив ребята начали проявлять даже с названия команд», — прокомментировала Светлана Кренева.

Она подчеркнула, что тренинги предпринимательских компетенций — это возможность для студентов абсолютно любого направления подготовки попробовать себя в роли технологического предпринимателя.

Программы тренингов были насыщенные. В рамках обучающей программы участники «проживали» погружение в технологический стартап. «Сначала они приобретают навыки формирования команд, формируют роли в группе, каждый определяет, кто он в этой команде, какую он ценность и важность несет для развития технологического стартапа. Следующий этап тренинга технологического предпринимательства — это определение целевой аудитории. То есть, какие задачи, чьи потребности команда закрывает теми технологическими изменениями, с помощью которых она делает этот мир лучше. Третий этап заключается в формировании инфраструктурной составляющей экосистемы стартапа, определении, с какими структурами и на каком этапе можно работать, какими источниками финансирования можно подкреплять свою идею. В финале дня участники выносят на защиту свои технологические стартапы», — отметила Светлана Кренева.

Всего за 4 дня 252 студента 1-3 курсов студенты-документоведы научились создавать стартапы и презентовать их. На тренингах технологического предпринимательства они предлагали идеи в проектах, которые могут сделать мир лучше.

«Позитивное впечатление о тренинге. Узнал много нового, нужного и полезного. Тренинг хорошо структурирован по блокам, благодаря чему получилось вникнуть в суть технологического предпринимательства и разобраться со всеми интересующими вопросами. Отмечу харизматичного тренера, приводил много жизненных примеров, уделял внимание каждому участнику», - отметил студент группы 21ВД1 Андрей Кашкин.